Um die Zusammenarbeit im Team zu verbessern, kann es sinnvoll sein, einen Blick auf jede*n einzelnen zur richten. Ich erlebe immer wieder, dass auch Teams, die schon länger zusammenarbeiten, davon profitieren, wenn sie sich die Stärken jedes einzelnen bewusst vor Augen führen.

Als Anhängerin Konstruktivistischer Lerntheorien gehe ich davon aus, dass Lernen ein aktiver Konstruktionsprozess ist. Grob umrissen findet das Lernen in uns selbst statt. Es ist eine Leistung unseres Gehirns, Reize aus der Umwelt wahrzunehmen und zu einer eigenen, individuellen Repräsentation der Wirklichkeit zusammenzufügen.

Viele meiner Workshops zur Stärkung der Zusammenarbeit und der Konfliktkompetenz in Teams starte ich mit der Frage, ob der Begriff grundsätzlich positive oder negative Assoziationen auslöst. Dreimal darfst du raten, auf welcher Seite die meisten Antworten eingehen.